Desenvolvimento de 4 anos

O desenvolvimento de uma criança torna-se cada vez mais dinâmico a cada ano de vida. O período pré-escolar, porém, é um momento excepcional - a criança começa a se abrir para a sociedade e se envolver emocionalmente. Além disso, há a questão de melhorar as atividades motoras da criança, as habilidades manuais e a capacidade de pensar analiticamente, tirar conclusões e combinar causas com efeitos. O que uma criança de 4 anos pode fazer é difícil de colocar em limites estritos, mas você pode formular algumas mudanças que todos os pais notam em seu pequeno filho em idade pré-escolar.

Veja o filme: "Como está se desenvolvendo uma criança em idade pré-escolar?"

De quatro anos

O desenvolvimento adequado de uma criança desde tenra idade é caracterizado por alta atividade física, que ...

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1. Desenvolvimento físico de uma criança de 4 anos

O desenvolvimento adequado de uma criança desde tenra idade é caracterizado por alta atividade física, que em uma criança de 4 anos está definitivamente ganhando força. É nessa idade que a capacidade total de caminhar, correr e pular é desenvolvida. Agora são longas caminhadas com os pais, passeios de bicicleta e brincadeiras de pega-pega que dão ao menino de 4 anos um grande prazer. Ele está envolvido em todas as atividades relacionadas ao movimento - subir uma escada, pular de uma parede, saltar sobre obstáculos, andar para trás. Ele pode controlar o momento de decolar, parar, fazer curvas e desvios rápidos, pular com as duas pernas enquanto mantém o equilíbrio. Algumas "variações de movimento" podem deixar os pais preocupados com a segurança do filho, lembre-se que uma criança de 4 anos costuma agir de forma espontânea e não tem consciência das possíveis consequências. O papel dos pais é equilibrar o que uma criança de 4 anos pode fazer com o que ameaça sua saúde, sem interromper seu desenvolvimento normal.

As crianças de 4 anos geralmente são muito móveis e ativas. A maioria deles:

  • pode andar de bicicleta de três rodas,
  • pula em uma perna,
  • pula do sofá,
  • pode pular tanto sobre o obstáculo,
  • fica por alguns segundos em uma perna,
  • chuta a bola para o alvo.

2. Habilidades manuais

Nesta fase, o desenvolvimento da criança é sustentado por objetos que a mobilizam para um maior esforço. Por exemplo, a bola desempenha um papel importante aqui, pois ativa as mãos de uma criança de 4 anos. Com a sua ajuda, a criança desenvolve a capacidade de arremessar a grandes distâncias, bem como agarrar ou driblar (extremamente raro nesta idade e geralmente a distâncias muito curtas). Pegar uma bola em movimento com as duas mãos pode ser um pouco difícil para uma criança de 4 anos de idade. A velocidade de voo da bola e seu tamanho devem ser ajustados adequadamente para permitir que a criança desenvolva gradualmente essa habilidade. Ao mesmo tempo, as habilidades manuais da pré-escola também estão se desenvolvendo fortemente - a criança de 4 anos está ansiosa para cortar, colar, colorir desenhos pequenos e detalhados, contas de cordão, etc. Focar no trabalho que requer atenção e precisão não apenas melhora suas habilidades manuais, mas também desenvolve um senso de espaço e imaginação.

As crianças de 4 anos estão cada vez mais precisas. A maioria das crianças não tem problema:

  • corta um pequeno pedaço de papel ao meio,
  • desenha uma cruz, um círculo,
  • arranja a letra "z" de palitos,
  • copia as formas de algumas letras,
  • reúne quebra-cabeças simples,
  • constrói uma torre de blocos,
  • enfie contas maiores no cordão.

3. Desenvolvimento intelectual de um pré-escolar

Uma criança de 4 anos também é extremamente criativa e curiosa. Ele está constantemente verificando e examinando. O desenvolvimento infantil ocorre através da experimentação e aprendizagem sobre o mundo, fenômenos, animais e pessoas. A experiência tátil infantil do ambiente dá lugar a perguntas inquisitivas, associando causas com efeitos. O que interessa a uma criança de 4 anos são principalmente contos de fadas, histórias, leituras, peças de rádio, até o ponto em que ela pode ouvir uma história favorita por horas. É por isso que é tão importante que os pais passem o máximo de tempo possível lendo livros para seus filhos. Assim, aprendem a absorver, associar fatos e ouvir para entender. Os livros estimulam o desenvolvimento intelectual da criança ao familiarizá-la com letras e números, que ela pode distinguir, nomear e caligrafia (alguns pré-escolares podem escrever seu nome, mas não podem manter uma linha de escrita). Uma criança de 4 anos costuma contar até 3 e dar nomes às cores, e os desenhos começam a se assemelhar a certos objetos cada vez mais.

Nos 4 anos de idade, a fala e a compreensão da fala desenvolvem-se de forma muito dinâmica, as crianças fazem muitas perguntas, querem saber tudo e têm curiosidade sobre tudo. Criança de 4 anos:

  • cria neologismos,
  • faz muitas perguntas,
  • pode descrever mais e mais estados emocionais,
  • tem uma imaginação fértil,
  • começa a entender a sequência de tempos,
  • conhece algumas canções, poemas,
  • sabe os nomes das pessoas mais próximas a ele: pais, irmãos, parentes, senhoras no jardim de infância, amigos da caixa de areia,
  • ouve avidamente contos de fadas, histórias e histórias.

4. Desenvolvimento emocional de uma criança em idade pré-escolar

Conforme a fala se desenvolve, o desenvolvimento emocional da criança progride. O menino de 4 anos está disposto a se colocar no papel e reage muito emocionalmente. Muitas vezes ele mistura realidade com contos de fadas e sonhos. O papel dos pais é controlar sua percepção do mundo, responder a todas as perguntas e corrigir suas percepções. A consciência de experimentar sentimentos e sua expressão está crescendo. Principalmente nessa idade, sentimentos como ansiedade relacionada ao desenvolvimento da imaginação, vergonha, constrangimento, ciúme, orgulho e culpa aumentam. Esses sentimentos se desenvolvem naturalmente. Eles não devem ser negados e, além disso, embaraçar a criança. Existem questões éticas e morais, consciência.

5. A criança de quatro anos e a independência

A criança de quatro anos faz cada vez mais sozinha. A maioria das crianças de 4 anos:

  • aperta e desamarra botões,
  • desenrosca o frasco,
  • abra a porta,
  • lava e limpa as mãos e a boca,
  • pode espalhar manteiga no pão,
  • usa talheres,
  • usa o banheiro sozinho,
  • ele lava os dentes sozinho,
  • pode tirar e colocar independentemente uma jaqueta, chapéu, lenço.
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