Seu filho poderia ser Einstein?

Meu filho é único em alguma área? Esta pergunta é feita por muitos pais. Sim, claro. Quanto mais precisamos nos perguntar é "em que área"? A teoria das inteligências múltiplas vem em socorro do prof. Howard Gardner, levando em consideração desde a fase inicial da educação, é uma excelente resposta ao dilema de muitos pais.

Veja o filme: "Quanto e o que uma criança em idade pré-escolar deve comer?"

Você sabia que Albert Einstein, na opinião dos professores, nunca alcançaria nada e que suas notas eram tão ruins que ele foi repetidamente recomendado a abandonar a escola? Winston Churchill tornou-se um dos maiores líderes e oradores do século 20, embora ceceava e gaguejava. E Thomas Edison, o inventor mais prolífico de todos os tempos, teve que deixar a escola após três semanas de estudo porque foi considerado "louco" devido ao número de perguntas feitas.

As histórias dessas três grandes personalidades parecem muito modernas. Por que o potencial de tantas pessoas de sucesso espetacular passa completamente despercebido no processo educacional? Vale a pena escolher uma instituição que lhe permita fazer o melhor uso de suas habilidades e talentos.

1. Qual é a teoria das inteligências múltiplas?

Durante anos, o teste psicométrico, mais conhecido como teste de QI, foi considerado o determinante da inteligência, que o define como baixo ou alto. No entanto, o conceito revolucionário de inteligências múltiplas, desenvolvido no início dos anos 1980 pelo prof. Howard Gardner, que assume que cada um de nós tem uma gama completamente diferente de predisposições.

O psicólogo americano definiu inteligência como uma espécie de conjunto de habilidades, talentos e aptidões, supondo ao mesmo tempo que cada um de nós tem todos, mas se desenvolveu em um grau diferente. Gardner distinguiu oito tipos de inteligência: motora, musical, natural, interpessoal, linguística, matemática e lógica, visual-espacial e intrapessoal.

Nenhum deles é percebido como melhor ou pior do que o outro, pois incluem um grupo de características e habilidades completamente diferentes que interagem e se complementam.

Aprender sobre os pontos fortes, ou seja, determinar as habilidades especiais úteis para apoiar o desenvolvimento das partes mais fracas, é uma garantia de sucesso para pré-escolares e alunos. Graças a isso, aprender traz satisfação, se torna prazer, desenvolve a motivação, dá uma sensação de sucesso e inspira para novos trabalhos.

2. Como determinar a inteligência de uma criança?

Os perfis de inteligência são determinados pelo educador com a participação dos pais a partir de fichas padronizadas de diagnóstico do perfil de inteligência. Baseiam-se principalmente na observação focada do aluno durante as aulas e jogos.

O resultado é uma análise dos pontos fortes e interesses da criança, inteligência que requer apoio, orientações e maneiras de desenvolver habilidades especiais e como usar os pontos fortes para apoiar os fracos no processo de aprendizagem.

Graças a isso, professores, educadores e pais recebem informações sobre como utilizar as inteligências individuais para que a criança se desenvolva de acordo com suas predisposições e talentos.

3. Como funciona?

No caso de crianças com inteligência visual-espacial dominante, vale a pena usar ilustrações enquanto aprende, visualizando várias questões por meio da criação de mapas mentais ou mudando sua posição na sala para obter diferentes perspectivas. Uma criança com inteligência musical impressionante achará mais fácil aprender lendo em voz alta ou fazendo desenhos enquanto ouve música.

No caso de uma criança com inteligência motora, vale a pena garantir que ela tenha muitas "mudanças de ritmo" e quebras, repita o material em sua mente quando estiver nadando ou correndo e use recursos de aprendizagem que requeiram habilidades manuais. A inteligência linguística, por outro lado, requer jogos de memória sobre nomes e lugares, arranjar quebra-cabeças e jogos de soletração e participar de conversas.

- Os pais muitas vezes têm dificuldade em escolher as atividades e atividades que vão se adequar às habilidades e predisposições da criança. As instituições que incluem a teoria das inteligências múltiplas em seu programa educacional vêm em seu socorro. Entre eles estão os jardins de infância Orange Ciuchcia, que são um exemplo do uso do conhecimento e da abordagem individual de cada criança - afirma Justyna Dancewicz, diretora do jardim de infância Orange Ciuchcia em Józefosław. E acrescenta: Por meio da seleção de atividades e jogos adequados, somos capazes de influenciar o desenvolvimento das crianças tanto nas áreas onde apresentam predisposições inusitadas, como também fortalecer suas fragilidades, descobrir os maiores talentos e habilidades e dotá-las de melhores oportunidades de desenvolvimento todos os dias.

Mais informações: https://pomaranczowa-ciuchcia.pl

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